1-O que é
aprendizagem?
Aprendizagem é o sujeito em interação com o meio, com os outros
sujeitos, com objetos de conhecimento que ele deseje apropriar- se. Aprender é
o resultado da interação entre estruturas mentais e o meio ambiente. De acordo
com a nova ênfase educacional, centrada na aprendizagem, o professor é coautor
do processo de aprendizagem dos alunos.
2-Aprendizagem por
projeto é o mesmo que ensino por projeto?
Não, são completamente
diferentes um do outro. O projeto de
aprendizagem é mais aberto do que o de ensino levantando mais questões de flexibilidade enquanto o do
ensino é baseado na interpretação do que o docente/instituição acredita ser a
necessidade do aluno.
3-Como se inicia
um projeto para aprender?
Assim usamos como estratégia levantar,
preliminarmente com os alunos, suas certezas provisórias e suas dúvidas
temporárias. Temporárias por que investigando muitas dúvidas tornam- se
certezas, ou tornam-se outras dúvidas, iniciando as negociações , as trocas
nesse processo são constantes, pois a cada ideia cada descoberta os caminhos de
busca e as ações são reorganizadas e planejadas.
4-Com que idade o
aluno pode começar?
Acredita-se que quanto mais cedo a curiosidades e vontade
por buscar o conhecimento for incentivada melhor. Se o aluno deixa de ser uma criança perguntadora,
curiosa, inventiva, confiante em sua capacidade de pensar, entusiasmado por
explorações e por descobertas, persistente nas suas buscas de soluções, é
porque nós, como educadores, podemos orientará ao alunos para que possa
aprender, a continuar aprendendo e descobrindo.
5- E os currículos?
Como ficam?
Os alunos não precisavam estudar os mesmos conteúdos ao mesmo
tempo. Os projetos eram diversificados, mas interdisciplinares. Havia temas que
atravessavam transversalmente as atividades de todos.
6-Como fica,
então, o papel do professor?
O professor em um projeto de aprendizagem é
mediador e facilitador do processo, devendo sempre incentivar os alunos e
manter um clima de autor respeito, e ele quem gerencia o ambiente virtual de
aprendizagem.
7- E o aluno? Como
aprende?
O aluno aprende estabelecendo relação entre as informações gerando
conhecimento.
8-Como administrar
a mudança na escola?
A escola deverá auxiliar os professores interessados na
mudança, flexibilização em currículos e
horários, e investir na formação continuada destes. A mudança da administração
da escola se deve desde a direção acredita na mudança para nova metodologia, apoiando
seus professores interessados.
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